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Recherches en ergonomie (1) : produire et mobiliser des connaissances scientifiques

Code UE : ERG156-MPY

  • Cours + travaux pratiques
  • 4 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 40 heures

Responsable(s)

Lucie REBOUL

Irène Gaillard Responsable Toulouse Ergonomie irene.gaillard@ipst-cnam.fr Vanina Mollo Responsable Toulouse Ergonomie vanina.mollo@ipst-cnam.fr

École de la Santé

Public, conditions d’accès et prérequis

Le pré-requis strict est l’UE ERG 105.

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2023-2024 :

  • Nombre d'inscrits : 53
  • Taux de présence à l'évaluation : 94%
  • Taux de réussite parmi les présents : 100%

Objectifs pédagogiques

Comprendre les distinctions entre la recherche et l’intervention en ergonomie : production des connaissances sur les activité finalisées et production de connaissances sur l’intervention ergonomique
Connaître les métiers de la recherche en ergonomie et le parcours pour y accéder
Connaître quelques laboratoires de recherches sur des thématiques différentes : IHM/techno, Santé et sécurité au travail, Fiabilité, etc.
Connaître les supports (les plus connus) de publication des recherches en ergonomie
Connaître les méthodes de recherche dans les bases de données bibliographiques et les principes d'élaboration d'une revue de la littérature scientifique

Compétences visées

Savoir rechercher et traiter les données dans les bases bibliographiques scientifiques
Savoir réaliser une lecture critique d’article scientifique
Etre capable d’utiliser et de synthétiser des données issues des lectures scientifiques pour répondre aux demandes / appel d’offres

Mots-clés

Contenu

Introduction
Connaissance du métier de chercheur.se et du développement de la recherche en ergonomie
Recherche et traitement des données issues des bases de données bibliographiques
Analyse critique de textes fondateurs de la discipline
Construction d'un point de vue à partir des connaissances de la discipline
Travaux pratiques pour la construction d’un dossier de réponse à une demande spécifique d’un ou plusieurs acteurs en entreprise ou à un appel d’offre
Présentations de dossiers

Modalité d'évaluation

Présentation orale notée sur 10/20
Dossier à rendre noté 10/20.
 
 

Bibliographie

  • Daniellou, F. (org) : L'ergonomie en quête de ses principes (1996)
  • Falzon, P. (org) : L'ergonomie constructive (2013)

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

Contact

Irène Gaillard
Responsable Toulouse Ergonomie
irene.gaillard@ipst-cnam.fr

Vanina Mollo
Responsable Toulouse Ergonomie
vanina.mollo@ipst-cnam.fr

Catherine SARLABOUS
Gestionnaire de formation
catherine.sarlabous@ipst-cnam.fr


Voir le site

Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

  • Midi-Pyrénées
    Comment est organisée cette formation ?
    2026-2027 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi

    Planning

    Mardi

    Dates importantes

    • Période des séances du 01/02/2027 au 30/07/2027
    • Période d'inscription : du 01/05/2026 à 08:00 au 31/07/2027 à 08:00
    • Période de 1ère session d'examen : 06/2027
    • Période de 2ème session d'examen : 09/2027

    Précision sur la modalité pédagogique

    • Une formation hybride est une formation qui combine des enseignements en présentiel selon un planning défini et des enseignements à distance avec ou sans planning défini.